Использование образовательных технологий

Рабочие технологии:

1. ИКТ

2.Экспериментально-опытническая деятельность дошкольников.

3. Проектная деятельность дошкольников.

4. Нетрадиционные техники изобразительной деятельности Г. Н. Давыдовой.

5. Развитие игровой деятельности.

6. ТРИЗ

Информационно-коммуникационная технология (Л. Р. Лизунова, Т. К. Королевская)

Использование информационно-коммуникационных технологий в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания. Важность и необходимость внедрения таких технологий в процесс образовательной деятельности отмечалась международными экспертами во «Всемирном докладе по коммуникации и информации», подготовленном ЮНЕСКО.

https://dohcolonoc.ru/cons/3710-ispolzovanie-informatsionno-kommunikatsionnykh-tekhnologij-v-obrazovatelnom-protsesse.html

Опытно-экспериментальная деятельность дошкольников

В ходе опытной деятельности дошкольник учится наблюдать, размышлять, сравнивать, отвечать на вопросы, делать выводы, устанавливать причинно-следственную связь, соблюдать правила безопасности.

https://dohcolonoc.ru/eksperimentalnaya-deyatelnost-v-dou/12675-opytno-eksperimentalnaya-deyatelnost-doshkolnikov.html

Проектная деятельность в работе с дошкольниками

Метод проектной деятельности давно и успешно используется в практике дошкольных образовательных учреждений. В проекте можно объединить содержание образования из различных областей знаний, кроме того, открываются большие возможности в организации совместной познавательно-поисковой деятельности дошкольников, педагогов и родителей.

https://dohcolonoc.ru/proektnaya-deyatelnost-v-detskom-sadu/5432-proektnaya-deyatelnost-v-rabote-s-doshkolnikami.html

Методика развития творческих способностей. Нетрадиционные техники изобразительной деятельности (Давыдовой Г.Н.)

Психологи и педагоги пришли к выводу, что раннее развитие способности к творчеству, уже в дошкольном детстве – залог будущих успехов. Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью.

https://dohcolonoc.ru/stati/3093-razvitie-tvorcheskikh-sposobnostej-detej-doshkolnogo-vozrasta-cherez-netraditsionnye-formy-izobrazitelnoj-deyatelnosti.html

ТРИЗ – ТЕОРИИ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ .